Voici quelques devinettes inspirées par les enfants.

1. Je suis un animal, je griffe et j'ai des poils. Qui suis-je ?

2. Je suis petit, je vis dans les égouts et j'ai les yeux rouges. Qui suis-je ?

3. Je suis rouge et j'ai des points noirs. Qui suis-je ?

4. Je suis le numéro 5 de l'équipe de France. Qui suis-je ?

5. Je vis dans la savane, j'en suis le roi. Qui suis-je ?

6. Je suis maître dans une classe de CE1. Qui suis-je ?

7. Je suis un objet que tout le monde achète pour la rentrée. On peut m'écrire dessus avant de m’effacer. Qui suis-je ?

8. On m'utilise pour écrire. Je suis fait de bois. A l'école, je suis indispensable. Qui suis-je ?

9. Je roule mais on peut aussi me porter au dos. Qui suis-je ?

10. Je suis une vieille personne. Qui suis-je ?

11. Je suis un fruit rouge qui tâche. Qui suis-je ?

12. J'ai un nez rouge et je fais des blagues. Qui suis-je ?

13. Je suis rond et on joue avec moi au pied. Qui suis-je ?

14. Je suis carrée. On peut me dessiner ou m'écrire dessus. On peut me déchirer facilement. Qui suis-je ?

15. Je sers à visser des lits et des tables. Qui suis-je ?

16. J'ai une longue queue. Je suis grand. Je cours très vite. Qui suis-je ?

17. J'ai de longues oreilles. Ma queue est une boule. Je suis doux. Qui suis-je ?

18. Je suis carré et il y a une image sur moi. Qui suis-je ?

19. Je suis rose. Je suis dans la boue. Qui suis-je ?

20. Je suis rayé. Je suis le cousin du cheval. Qui suis-je ?

21. Je roule et j'ai des phares. Qui suis-je ?

22. Je suis un objet qu'on achète pour la rentrée. On peut écrire avec moi. Qui suis-je ?

23. Je suis une chanteuse qui commence par T. Qui suis-je ?

Pour décorer leur porte-manteaux, les élèves se sont dessinés à la manière d'Isabelle Kessedjian.

Dame de service, footballeur, maitresse, maquilleuse, médecin, pilote, policier, pompier, vendeur, vétérinaire, ... nous pouvons constater que les ambitions sont diverses et variées. ;-)

Les élèves se sont appliqués sur la main quatre peintures nacrées au choix pour laisser leurs empruntes dès l'entréee de la classe.

EAL : Evaluation Apprenti Lecteur

Durant la semaine du 21 au 25 septembre 2015, les enfants de CP ont passé ces évaluations individuelles. 

Elles ont pour but d'effectuer un bilan en début d'année sur le niveau des élèves dans le domaine de la langue. Des besoins spécifiques sont alors identifiés pour chaque élève.

Cela permet d'accompagner au mieux les élèves dans leur apprentissages  avec l'aide des enseignants spécialisés du RASED.

Le jeudi 16 octobre après-midi, le photographe vient à l'école.